孩願

孩願

【第一幕】

場境：家

一開場，幕關。屏幕放映一段影片。

影片放映至中段，幕開。

觀眾可以從屏幕旁看到舞台上有個十多歲的男孩微微曲着背坐在電腦前。

台灣遊記-到底我買了什麼

台灣遊記-到底我買了什麼

前幾天跟幾個朋友去台灣，本來我打算什麼都不寫的。

但有一件事，我不得不寫。

六月十五日，中午約十二點半。

我們一行四人到西門町附近買鳳梨酥。

途經西門町中心地帶的時候，忽然走來一個看起來年紀大我們一點的男生。

“可以跟我們說一聲加油嗎？”那男生說。

《All You Need Is Kill》閱後感

《All You Need Is Kill》閱後感

基本資料，我交給維基神(英文/日文)好了。(好吧，貼的那刻我再知道維基神沒有All You Need Is Kill的中文版面)

(補簡介(書後簡介):「出擊這回事就像段考一樣吧？」當敵人的子彈貫穿身體的瞬間，桐谷啓二又再度回到出擊的前一天。一個距離東京極遠且名為「特牛島」的南方小島激戰區上，一支雜牌軍部隊不斷重複必敗的激烈戰事，出擊、戰死、出擊、戰死──就連死亡都成為每天的例行公事。當這個迴圈重複第一百五十八次的時候，啟二在狼煙四起的戰場上和一位女性再度重逢……眾所矚目的新銳作家所描繪出既哀傷又充滿奇幻的科幻小說，桐谷啟二最後是否能夠突破令人絕望的戰況，而逃向尚未可見的明天呢!?)

(圖是小說封面，來自維基。)

在開始之前要申明，內含劇透，未看者請三思。

工•情

工•情

【第一幕】

場境：酒樓

我：經理！

經理：（抬頭瞥了瞥，朝我點點頭）係，等等。

經理：（對客人）你地慢慢食。我去招呼其他人先，有咩事再叫我啊！

經理：（走向「我」）先生，有咩幫到你。

我：你地係咪請人啊。

公開試的最後一科

公開試的最後一科

星期三是考公開試的最後一科，經歷也談不上有趣，畢竟是最後一科，就描述一下。

來到考場――九龍塘學校門口，慣例地被人捉着填問卷。

接着約報到時間前十五分鐘，保安就放我們這些考生進去。

我就跟着其他人走，然後一行十來二十人就一直向前走。
突然，走進一條走廊後前面的人停了下來探頭看旁邊的房間，說應該走錯路了。
由於那是一條較窄的走廊，前面的人要傳話給後面的人，一行人才能往回走。
原來大家都是跟着別人走。
後來我才知道一行人之前走錯的地方是廁所。（因為我走在人群中間，我根本看不到前頭的人看到的什麼樣的房間。）

進入報到室，時間到便開始報到。
意外地，試場主任用中文對我們說規則和叫考生編號最後四個號碼。
主任叫了第一考生，主任前面的考生就舉手，問了個問題，然後主任回答，而兩人用的是英文！（因為我坐得較後，而他們聲量小，我聽不到他們在說什麼。）
再細看那考生的樣子，他應該是南亞裔人士。
其他考生和我的反應一樣，倒吸一口涼氣，大概心裏都在想着，千萬別跟那人同組。
但是，之後和替我補習的兩位朋友說起這事，他們都說同組反而更好，那南亞裔人士會帶領全組高分。

點名也沒什麼好說，將時地推移至在預備室預備的時候。
監考員說規則時用的仍是中之。
在監考員發過用作做筆記的卡紙之後，我那組的A號女同學用流暢的英文問了個問題。（同樣因聲量問題我聽不到她問什麼。）
監考員用英文說不可拿走試題，考場內另有一件試題。
那位A號女同學問了什麼問題大家自己推理。
那時我心想，又來一個。

打開題目，題目是優惠券文化。

預備時間結束，進試場正式開始。
毫無懸念，A同學先發言,“Hello everyone , today we are going to discuss a very EXCITING topic ……”
聽到她的語調，再加上她那七情上面的表情，肢體動作，手部動作，我，不，大家只好忍笑。
我一開始是望着她以示禮貌的，但為了不讓自己爆笑，我只好別過臉，將目光移向考官一下，嘗試調整心情。
考官你別捂着嘴笑啊，請擺着撲克臉讓我回復嚴肅，你這樣只會讓我也想笑上一份。
或許就是這樣，就如B同學及後跟我說的那樣，因為A同學的行為我們才不會那樣緊張。

同時我亦發現：咦，A同學你不是很流暢應該很強來着，怎麼我能完全聽懂你的話，而後你提出的都是一般人能想到的？

討論過程我就不詳述了，總之A同學繼續她的七情上面，剩下的三個繼續我們的忍笑。

考完了，踏出考場，B同學跟我和D同學說A同學的表現，說A同學是偽ABC，好像在朗誦，一開始看樣子不像那樣的人，但亦因如此B同學才不會太過緊張。

來點題外話，替我補習的朋友問我為什麼不考完之後跟A同學說，問她有沒有報演藝學院，應該不用面試就會收她。

B同學問我有沒有讀經濟，因為我提出的論點很好。
我的論點是有人會因為認為優惠券剪了出來就一定要用，不用很浪費，就購買用不着的物品。（這裏是討論優惠券的缺點。）
我口裏說：「其實我是讀理科的。」但心裏卻吐槽，到底你遇到讀經濟的人有多弱啊……

走到校門，理應要分別了，但B同學問：「地鐵怎麼去？」
D同學說：「我也要地鐵站，但我也不知道怎樣去。」
然後兩人望向我。
到底你們怎麼來的啊？
我沒有表示出我的哭笑不得，只是說了一句：「我懂啊，跟我走吧。」
不過我沒說我只懂去旺角站而不懂去九龍唐站……

一行三人走着我來時單獨走的後巷，我們接着說剛才未說完的各人試才表現。
說完表現，又聊起考完之後會做什麼。
有人說暑期工，然後問大家都應該找一些補習吧。
我說替人補習我怕我會誤人子弟啊。
B同學說，教錯別人也不是太好，所以考小學生就好了。
我心想，你的「教錯」和我的「教錯」之間的分別很大。
之後就聊到大學想讀什麼。

聊着聊着，到了一個路口，我指了地鐵站的方向，說自己要往那邊。道了聲再見，就分別了。