畢業未來

畢業未來

看到一位朋友寫自己快將畢業，比喻大學生生活是童話故事，而畢業是《灰姑娘》的十二點「門禁」。

看到這兩點，我聯想起相似的東西。

進大學前，還是進大學後，每每聽其他人說起大學，確實有一番童話故事的虛幻和美好。也可能真的美好，只是我感受不太到。大學五件事「讀書、上莊、住Hall、part-time、拍拖」，除了讀書，其他我都沒有做過（暑期工，應該不算part-time吧）。（話說每次寫大學五件事，我都要上網搜尋是哪五件事，證明這五件事多麼的與我無關。）我不會因此否認大學是童話故事。我知道自己是一個名字都沒有，只是背景作畫糊作一團的黑影，到王子舞會只會被當成湊熱鬧的。

從說話題說起

從說話題說起

一個多月前，我分享了一篇文章。（隔了一個月才寫，主因是懶、沒有心情。）我分享那篇文章的時候，附上一句怒轉。那篇文章是在說，今屆文憑試中文說說卷某一題。那一題是這樣的：

以下哪一個詞語最適合形容青少年時期？
迷惘　反叛　寂寞

那篇文說的不是怎樣回答才好或教育局這題出得好不好，而是覺得教育局討厭年輕人，只能用幾個負面形容詞形容自己。

話說之後和朋友聊起這一件事，朋友提出一個很有趣的觀點：難道這一題換成三個正面形容詞，教育局就不會被人說嗎？對欸，其實換成三個正面詞語，有些人會覺得教育局很離地吧。會覺得教育局活在象牙塔，沒有了解過現在年輕人的情況，尤其近來發生多宗學生自殺案。

誰拯救誰?

誰拯救誰？

https://www.ptt.cc/bbs/C_Chat/M.1490013393.A.5EA.html

看到這篇，讓我很鬱悶，尤其其中一句「有時候覺得如果我國小三年級那次有成功的話,我弟可能不用活得那麼痛苦。」。

這句好像在說，要一個人死去，才能讓其他人明白某些事。

是不是一定要經歷過、失去過才可以明白一些道理呢？

我不想是，因為太過痛苦了。

接着，我就想，其實這篇文章寫出來，多多少少會改變一些人吧。

小說也一樣吧，藉着虛構的故事，讓人好像經歷過未經歷的，最後得到一點東西。

我會寫小說、寫文章，除了表達自我之外，或多或少也希望其他人會得到一些自己沒想過的東西。

「用文字拯救他人。」偉大一點、中二病一點的話可以這樣說。

人生與藝術

人生與藝術

話說，上星期（發文的時候會變成兩星期）我學校請了黃修平導演來開講座。因為黃修平是金馬獎的評審，我們其中一位教授就問，怎樣的影片你才會選它入圍？有什麼特色？有什麼條件？

簡單來說就是我們應該拍一條怎樣的影片去拿獎。

拍片

拍片

近來，我萌生起不如以說話代文字，拍片放上Youtube代寫文章放上網誌。這裏用的代，也不於全然是指代替，平常文章還是繼續寫，只是常常有些想法、念頭，會不成文章，但我又想分享、說一下。當然也有思量到我懶得寫文，甚至寫到一半棄寫的情況。